Los robots y la IA irrumpieron abruptamente y recién nos acabamos de percatar. Organizaciones globales analizan la posibilidad de que con Inteligencia Artificial (IA) sea posible reemplazar a algunos empleados que hasta ahora desempeñaron tareas de Recruiting. Que un motor de IA pueda mantener charlas coherentes y fluidas e incluso ayudar a desesperados alumnos a aprobar sus exámenes y trabajos prácticos es una realidad.

Realizamos una encuesta sobre unas 300 personas, familias, padres e hijos con edades entre 10 y 15 años: 64% ha utilizado alguna vez la aplicación ChatGPT.

Existe un motivo de la preocupación sobre los efectos negativos en el aprendizaje estudiantil en relación a “la integridad y exactitud” del contenido producido por el bot conversacional, además claramente los estudiantes saben qué hacer para que sus profesores no distingan entre una tarea escrita por una IA y por un ser humano.

El uso de ChatGPT podría afectar procesos cognitivos necesarios en el proceso de memorización, maduración, aprendizaje y la capacidad de comunicación. Esto ya evidenciado no solo por la irrupción de ChatGPT, sino por la inserción absoluta de los dispositivos móviles. En este sentido algunos sugieren que será necesario la formación de profesores en el uso de chatbots.

25% de los encuestados opinó que el uso de ChatGP puede afectar la capacidad de pensar, analizar y fomentar la actitud reflexiva y crítica tanto en menores de edad como en los adultos. Existe un riesgo potencial, de que este tipo de algoritmo de inteligencia artificial, entrenado con contenido de internet, tienda a inventar información científica e histórica y presentarla como un hecho.

79% de las respuestas obtenidas confirman que son conscientes de que ChatGPT NO siempre proporciona respuestas correctas y precisas al momento de consultar información de cualquier tema.

10% de los estudiantes podrían hacer trampa al pedirle a la herramienta que escriba sus tareas, pero con un complemento “simpático” y “peligroso” al mismo tiempo, añadiendo la característica de pedir la respuesta que sea escrita como lo haría un chico de 14 años e incluyendo errores de ortografía. 32% le dan a la herramienta un uso específico, como por ejemplo hacer la tarea fácilmente dentro de Chat GPT se puede armar cálculos logarítmicos, los estudiantes al día de hoy pueden pedirle a un bot conversacional de IA solucionar el ejercicio por ellos.

En este momento, ChatGPT es el único bot conversacional gratuito y fácil de usar de su calibre, pero habrá otros y los estudiantes pronto podrán elegir entre varias aplicaciones, incluidas probablemente algunas que no dejen huellas de IA. A estas alturas existen ya una veintena de APPs/Sistemas de IA no solo conversacionales, sino de uso para diseño, video, imágenes, audio, presentaciones, productividad, etc… Que seguramente utilizarán los estudiantes durante largas noches y fines de semana fuera del ámbito escolar/académico.

Quizás la alternativa a trabajar consiste en convertir a ChatGPT en una eficaz herramienta de enseñanza, como antiguamente estaba prohibido utilizar una calculadora o una computadora. Incluso las fallas de ChatGPT.